Montessori Kids

En el programa Montessori Kids and Teens los alumnos aprenden inglés a través de la experiencia y la comunicación. Evitamos al máximo que el niño aprenda inglés a través de la repetición, ya que entendemos que no es un aprendizaje significativo y que surge de la espontaneidad. La libertad y la creatividad son el eje principial del progreso en el aula. De esta manera, con el programa se potencia su desarrollo integral.

El eje vertebral de nuestro sistema inspirado en la pedagogía Montessori es el alumno y su capacidad innata por construirse a si mismo. Nuestra formación va encaminada a transmitir conocimientos, promoviendo el espíritu creativo y crítico y consiguiendo así la participación activa y la motivación del alumno.

Nuestro objetivo principal es que los niños se sientan como en casa mientras aprenden en un ambiente cálido y confortable equipado para responder a sus necesidades. Por este motivo, nuestros docentes crean a lo largo de todo el curso experiencias sensoriales, sociales y personales para desarrollar el potencial lingüístico y comunicativo de los alumnos de una forma natural y segura.

Dejamos de lado los libros de texto y fomentamos nuestras clases en los proyectos, siguiendo siempre como motor de aprendizaje la libertad, la creatividad y la comunicación. Para realizarlo, disponemos de material certificado por la AMI (Association Montessori International), que resulta muy atractivo para los niños y les permite trabajar a su ritmo, investigar y crear.

Ofrecemos servicio de recogida y acogida a aquellas familias que lo necesiten.

 

Preguntas frecuentes

¿Qué es Montessori?

Montessori es más que un método educativo, es una forma de vida. Basado en la educación emocional y la creatividad, se toma como elemento principal al propio niño, alrededor del cual se centra todo el proceso de aprendizaje. Se fomenta la libertad, la autonomía, la observación, la experimentación, la cooperación y el desarrollo social de forma natural.

¿Qué beneficios tiene?

La habilidad de pensar por uno mismo y aprender en un entorno real, fomentamos el desarrollo integral del niño. Los niños que reciben este tipo de educación acaban volviéndose adultos motivados por el aprendizaje, que piensan creativamente y que son capaces de utilizar lo aprendido en contextos de su vida diaria.

¿Cuál es la diferencia con el sistema educativo tradicional?

En el método tradicional, las enseñanzas se basan en una transmisión y reproducción literal de los contenidos, dejando fuera el factor de la comprensión de lo que se está aprendiendo. Montessori ve a cada niño como un individuo diferente, con su ritmo y su nivel de desarrollo concretos. Por eso, toda la actividad gira alrededor del niño y sus necesidades.  
Los pequeños aprenden de los grandes, observan, y los grandes ayudan a los pequeños, asumiendo un rol de responsabilidad.

¿Eso quiere decir que los niños pueden hacer lo que quieran?

Una de las bases de Montessori es la libertad de movimiento, de decisión y de acción, pero siempre dentro de un ambiente preparado previamente por el docente. Es decir, el niño tiene libertad para escoger las actividades productivas que quiere realizar y realizarlas a su propio ritmo.

¿Para qué edades es Montessori?

El sistema Montessori como un método educativo se aplica tanto en escuelas como en casa, desde el nacimiento hasta secundaria. Pero como filosofía es un sistema de vida.

¿Aprenden inglés de verdad?

La diferencia entre el sistema tradicional y Montessori está en el cómo se aprende y no en lo que se aprende.

¿Cómo se evalúa al niño en el sistema Montessori?

La observación es la base de la evaluación. Pero, además, se realizan pruebas de seguimiento de carácter evaluativo e individual, y reuniones periódicas con los padres.

¿Por qué Montessori en el aprendizaje de inglés?

Aprendiendo una segunda lengua, como el inglés, el niño descubre que puede entender y se ve motivado para expresarse en un contexto real, así como por aprender nuevas palabras que necesita conocer para poder comunicarse.

Siguiendo el método conversacional que se lleva a cabo desde los primeros años de vida, el niño después de 9 años es capaz de comprender y conversar con fluidez.

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